Menerapkan Prinsip 10-10-10 Pada Anak

Menerapkan Prinsip 10-10-10 Pada Anak. Melalui buku 10-10-10 Suzy Welch, seorang penulis artikel bisnis di Bloomberg Business week dan O Magazine. Beliau mengajarkan tentang mengambil keputusan dengan meletakkannya kedalam tiga kerangka waktu yaitu :

• Apa yang kita rasakan 10 menit dari sekarang?
• Bagaimana setelah 10 Bulan dari sekarang?
• Apa yang terjadi setelah 10 tahun dari sekarang?

Tiga kerangka waktu tersebut memberikan cara yang sangat bagus agar kita bisa mempunyai cara pandang yang tepat terhadap keputusan yang akan kita ambil. Kebetulan sekali saya punya dua contoh yang baru saja dialami oleh anak di sekolah.

Contoh Pertama.

Saat Aa diminta melakukan presentasi di depan kelas untuk mata pelajaran IPA. Gurunya meminta untuk menjelaskan tentang metamorfosis. Saya menyarankan untuk menuliskan dulu bahan yang akan dipersentasikan nanti supaya di depan kelas sudah menguasai. Aa yang agak malu untuk berbicara di depan kelas sempat tidak percaya diri melakukan persentasi. Tetapi kami memberikan support dan pengertian bahwa pembelajaran ini baik untuknya kedepannya nanti.

• Setelah 10 menit selesai melakukan persentasi, bagaimana perasaannya? Apakah bangga telah menyelesaikan tugas dan mengatasi rasa malu? Apakah kecewa setelah 10 menit kemudian ada teman lain yang lebih bagus hasil persentasinya? Di sini peran orang tua dengan memberikan suppor sangat penting. Memberikan masukan dan saran untuk melakukan peresntasi sebaik mungkin.
• Setelah 10 Bulan apakah Aa menyesal sudah berbicara melalui persentasi di depan kelas? Ternyata bukan penyesalan yang ada melainkan menambah rasa percaya diri. Dari situ makinberani untuk tampil di depan kelas bahkan di depan teman-teman satu sekolahnya.
• Setelah 10 Tahun dari sekarang Insya Allah skill komunikasi dan berbicara di depan umum itu sangat penting untuk menunjang berbagai pekerjaan yang akan di gelutinya di masa depan. Jadi ke depannya bisa tahu bagaimana cara menyampaikan pikiran melalui ucapan kepada orang lain. Karena pintar saja tidak cukup tanpa memiliki kemampuan komunikasi.

saat melakukan persentasi percobaan saint

Contoh Kedua

Saya membiasakan anak-anak untuk membaca buku pelajaran sebelum hari sekolah di mulai. Keuntungannya adalah anak-anak bisa tahu lebih dulu dan jika ada yang belum dimengerti bisa mencari tahu jawabannya melalui berbagai sumber. Nah ketika guru bertanya dan Aa bisa menjawab pertanyaan yang diajukan gurunya, salah seorang teman komentar bahwa Aa sombong dan pamer. Katanya mentang-mentang sudah bisa menjawab pertanyaan guru. Agar Aa tidak merasa minder dan menghentikan kebiasaannya untuk membaca pelajaran saya juga menerapkan prinsip 10-10-10 padanya. Saya gak mau dong jadinya kalau Aa malah jadi serba gak tahu karena ini jadi kemunduran buat dia.

• Setelah 10 menit temannya yang mengejek tentu saja sudah lupa. Kalau Aa masih mengingat rugi kan. Jangan karena ucapan temannya tersebut membuatnya down dan jadi pemalas.
• Setelah 10 bulan ejekan tersebut tidak perlu dipikirkan lagi karena sudah tidak relevan lagi. Malah bagus mendapatkan ilmu terlebih dahulu, jangan cuma tergantung pada guru di sekolah. Apalagi saat ini menggunakan kurikulum 2013 yang menuntut anak supaya aktif dalam belajar.
• Setelah 10 tahun anak akan terbiasa mencari dan menambah pengetahuan sendiri.

Ini juga bisa dijadikan pembelajaran buat saya saat akan menuliskan sesuatu, misalnya komen di sosial media atau di group chat. Saya harus memikirkan dalam prinsip 10-10-10 tadi. Kadang saat menuliskan sebuah kalimat sebelum di send saya pikirkan ulang. Seringnya saya hapus kembali tulisan tersebut khawatir akan menyinggung seseorang.